Klassenfahrten nach Wolfsburg

Leitung: nature.concepts

Das Team von nature.concept kommt immer für vier Tage. Wenn ein ganzer Jahrgang oder mehrere Klassen teilnehmen, kann die Gruppe geteilt werden. Eine Gruppe macht das Teamtraining am Montag und Dienstag, die andere am Mittwoch und Donnerstag. Für die anderen Tage empfehlen wir zum Beispiel das phaeno, die Autostadt oder das Planetarium. Gerne helfen wir euch auch mit weiteren Ideen.

Streitet ihr noch oder klärt ihr es schon? Sicher und selbstbewusst beim „fairen Kampf“ oder beim „Mobbingfotoshooting“ – gemeinsam lernen wir aktiv Wege des partnerschaftlichen Miteinanders.
Der Aufbau des Programms gestaltet sich wie folgt:

1.Tag:

Vormittags:
Die Klasse reist gemütlich an und bezieht ihre Zimmer.

Nachmittags:
Die Schüler*innen lernen die Trainer*innen in unterschiedlichen Lauf- und Bewegungsspielen wie z.B. „Namensjonglage“ kennen. Gemeinsam schauen wir auf das Programm der Klassenfahrt und setzen dabei Regeln und Ziele fest. Dafür nutzen wir z.B. unsere „Teamskala“ - an diesem Plakat in Flipchartgröße kann die Klasse direkt zu Beginn einordnen, wie gut sie ihre Gemeinschaft bewertet. Die Teilnehmer*innen werden mit kleinen Übungen wie z.B. „Riese und Zwerg“ für das Thema sensibilisiert. Spannende und erlebnisreiche Reflexionen wie unsere „Gefühlemonster“, „Wetterkarten“ oder „Fünf-Finger-Reflexion“ runden nicht nur den ersten Programmblock ab, sondern sind wiederkehrende Aktionen im gesamten Programm.

Abends:
Nach dem Abendessen starten wir gemeinsam in den Abend. Mit dem „Elefantenspiel“ besprechen wir gemeinsam das Thema Gewalt – die Teilnehmer*innen überlegen, was für sie Gewalt bedeutet und sortieren ihre Vorstellung anschließend auf einer Skala ein. Die Trainer*innen beschließen im Anschluss den Abend und geben einen Ausblick auf den nächsten Tag.

2.Tag:

Vormittags:
Die Teilnehmer*innen stecken sich individuelle Ziele in Form von „Hosentaschenzielen“. Gemeinsam überlegen sie sich dann aus den Erkenntnissen des Vortages eine klassenübergreifende Definition von Gewalt. Mit dieser Definition gehen wir gemeinsam einen Schritt weiter und erleben spielerisch die Grenzen von Gewalt, indem sich jeder in einen fairen Kampf mit dem „Bataka“ begibt. Die Klasse erkundet gemeinsam, welche Alternativen es zum gewaltvollen Handeln gibt. Eine Auswertung des Programmblocks inklusive Rückblick auf das Erlebte schließen den Vormittag ab.

Nachmittags:
Beim „Mobbingfotoshooting“ stellen die Teilnehmer*innen Szenen nach und präsentieren diese später der ganzen Klasse. „Wer ist in der Szene das Opfer?“ und „Was können wir verändern um die Szene zu entschärfen?“ sind dabei Fragen, mit denen wir uns gemeinsam befassen. Im Anschluss wird mithilfe eine Reflexion das bisher Erlernte zurück ins Gedächtnis gerufen und gefestigt, ehe wir auf das gemeinsam Erlebte zurückblicken.

Nach einer aktionsreichen Klassenfahrt wird diese gemeinsam mit den Trainer*innen ausgewertet. Dabei schauen wir auch nochmal auf die Hosentaschenziele. Die Ergebnisse ihrer Klasse bekommen die Schüler*innen zur weiteren Aufbereitung in der Schule mit an die Hand. Die Trainer*innen verabschieden sich von der Klasse und bitten die Lehrkräfte im Anschluss zu
einem Abschlussgespräch.

Und was ist, wenn das Wetter einmal nicht mitspielt? Selbstverständlich hat das Trainerteam auch eine Reihe alternativer Aktionen im Gepäck, die selbst bei Wind und Wetter im Seminarraum für Action und Spannung sorgen. Egal ob beim „Blinden Parcours“, beim „Krimispiel“ oder beim „kooperativen Malen“ – Langeweile kommt garantiert nicht auf.
Um das Programm bestmöglich auf die Bedarfe der Gruppe zuschneiden zu können, kann es zu kleineren Veränderungen der Inhalte kommen. Bereits im Vorfeld gehören deshalb ein Klassencheck und Lehrervorabinformationen mit zur Leistung, sodass gemeinsam ergründet werden kann, wie genau das Programm für jede Klasse individuell sinnvoll erscheint.
Sind mehrere Klassen zeitgleich vor Ort, wird der zeitliche Ablauf ebenfalls angepasst, sodass alle SchülerInnen ausreichend Zeit für das Highlight haben.