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Neueröffnung Juli 2026 - wir freuen uns auf euch!Aktiv zum „Wir“: Mission Escape 5 T
Auf geheimer Mission zum Klassenteam
Leitung: Nature Concepts
Gemeinsam in Richtung „Klassenteam“! Spannende Herausforderungen annehmen und an ihnen wachsen, die eigene Stellung finden, persönliche Stärken einbringen und Schwächen akzeptieren und dabei auch die Mitschüler*innen besser kennenlernen: Das sind die Ziele dieser erlebnisreichen Klassenfahrt. Auf dem Weg dorthin ist bei jeder Menge Bewegung, bei einem spannenden Escape Game, bei Spielen und gemeinschaftlichen Aktionen zudem viel Spaß garantiert!
1.Tag:
Vormittags:
Die Klasse reist gemütlich an und bezieht ihre Zimmer.
Nachmittags:
In abwechslungsreichen Lauf- und Bewegungsspielen wie der „Namensjonglage“ lernen die Schüler*innen die Trainer*innen kennen. Gemeinsam steigen wir ins Programm ein, werfen einen Blick auf die kommenden Tage und legen Ziele sowie Regeln der Klassenfahrt fest, zum Beispiel mithilfe der Teamskala. Erste Kooperationsaufgaben wie „Bücken-Klatschen“, „Moorpfad“ oder „Brennendes Tor“ ermöglichen erste Einblicke in die Klassendynamik. Reflexionsmethoden wie die „Gefühlemonster“, „Wetterkarten“ oder die „Fünf-Finger-Reflexion“ begleiten den Einstieg ins Programm.
Abends:
Nach dem Abendessen kehren wir mit einem Warm-up ins Programm zurück. Je nach Witterung klingt der Abend bei einem Lagerfeuer, am Feuerkorb oder bei einer spannenden Nachtaktion wie „Schmuggler und Zöllner“ aus.
2.Tag:
Vormittags:
Nach einem kurzen Warm-up wie „Fan-Schnick-Schnack-Schnuck“ oder „Schreilauf“ arbeitet die Klasse in Kleingruppen am nächsten Höhepunkt des Programms: der „Vertrauensleiter“ oder der Teamslackline. Pendelübungen bereiten die Schüler*innen gezielt darauf vor und fordern Vertrauen, Konzentration und funktionierende Kommunikation.
Nachmittags:
Nach einem weiteren Warm-up werden die bisherigen Erkenntnisse in kooperativen Herausforderungen wie „Spinnennetz“ oder „Zahl um Zahl“ angewendet. Gemeinschaftssinn, Absprachen und gegenseitiges Vertrauen stehen dabei im Mittelpunkt.
3.Tag:
Vormittags:
Sportlich geht es mit Aktionen wie „Dodo-Taucher“, „Schwimmschlangenschlagen“ und der „Mütze der Macht“ weiter. Ein zunächst unlösbar scheinendes Rätsel fordert Geduld, Kommunikation und Teamarbeit. Finden die Schüler*innen gemeinsam den richtigen Weg durch das Labyrinth?
Nachmittags:
Zum Abschluss stärken die Schüler*innen ihr Klassenteam ein letztes Mal, zum Beispiel bei einer Runde „Wo ist unser Huhn“ gegen das Trainer*innenteam. Strategisches Denken, Zusammenhalt und eine große Portion Spaß bilden den Abschluss des Programms. Anschließend wird die Klassenfahrt gemeinsam ausgewertet. Die Ergebnisse erhalten die Schüler*innen zur weiteren Aufbereitung in der Schule, bevor sich das Trainerteam verabschiedet und die Lehrkräfte zu einem Abschlussgespräch bittet.
Und was ist, wenn das Wetter einmal nicht mitspielt? Selbstverständlich hat das Trainer*innenteam auch alternative Aktionen im Gepäck, die selbst bei Wind und Wetter im Seminarraum für Action und Spannung sorgen. Ob „Blinder Parcours“, „Krimispiel“ oder „kooperatives Malen“ – Langeweile kommt garantiert nicht auf.
Um das Programm bestmöglich auf den Bedarf der Gruppe zuschneiden zu können, kann es zu kleineren Veränderungen kommen. Ein Klassencheck und Vorabinformationen für die Lehrkräfte gehören deshalb bereits im Vorfeld zur Leistung. Sind mehrere Klassen zeitgleich vor Ort, wird der Ablauf entsprechend angepasst.
© Björn Reschabek
© Björn Reschabek: (Bild 1 von 2)
© Björn Reschabek
© Björn Reschabek: (Bild 2 von 2)
Allgemeine Hinweise
Eignung für Personen mit Mobilitätseinschränkungen
Bei entsprechend verfügbaren Kapazitäten in der Jugendherberge bemüht sich der Reiseveranstalter darum, die gewünschten Reiseleistungen auch Gästen mit Mobilitätseinschränkungen anzubieten. Es wird darum gebeten, bereits bei der Buchung genaue Angaben über die Personenzahl sowie jeweils über Art und Umfang der Mobilitätseinschränkungen der betreffenden Teilnehmer zu machen, damit geprüft werden kann, ob die Buchung bestätigt werden kann.
