Klassenfahrten nach Biggesee

Leitung: 360 Grad

Das Programm „Klimascouts“ macht Klimaschutz für Schülerinnen und Schüler unmittelbar erfahrbar. In 1,5 intensiven Programmtagen verbinden sich naturwissenschaftliche Experimente, Teamaufgaben und Reflexionsphasen zu einem Lernprozess, der Wissen vertieft, Handlungskompetenz stärkt und das Klassenklima positiv beeinflusst. Die Klasse erlebt, wie individuelles und gemeinschaftliches Verhalten Wirkung entfaltet – und entwickelt ein eigenes Projekt, das nach der Fahrt in der Schule weitergeführt werden kann.

1.Tag: Einstieg, erste Experimente & Nachtwanderung

Die Anreise erfolgt zum Mittagessen. Am Nachmittag startet das Programm mit einem motivierenden Einstieg ins Thema.
Ein gemeinsamer Auftakt mit dem großen „Weltball“ verdeutlicht globale Zusammenhänge und die Bedeutung gemeinsamer Verantwortung.
Die Klasse lernt das Prinzip der Klimataler kennen – ein spielerisches System, das positives Verhalten sichtbar macht und Teamarbeit fördert.
Beim Chaos-Spiel lösen die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen Aufgaben, beantworten Klima-Fragen und erleben, wie wichtig Kooperation und Kommunikation sind.
Im ersten Block „Experiment & Wissen“ untersuchen sie alltagsnahe Fragestellungen, z. B. rund um Ernährung, Energie oder Ressourcenverbrauch.
Abends:
Eine geführte Nachtwanderung rundet den Tag ab. Sie verbindet Naturerlebnis, Ruhe und Wahrnehmungsschulung – ein stimmungsvoller Abschluss, der die Gruppe stärkt und den Blick für die Umwelt schärft.

2.Tag: Verteifung, Naturerfahrung & Projektarbeit

Der volle Programmtag verbindet Wissensvermittlung, Naturerfahrung und Teamprozesse.
Ein kurzes Aktivierungsmodul führt in den Tag und stärkt die Konzentration.
Im zweiten Block „Experiment & Wissen“ vertieft die Klasse ihr Verständnis für klimarelevante Prozesse und Zusammenhänge.
Die Klassenklima-Teamaufgabe fordert die Gruppe heraus, gemeinsam Lösungen zu entwickeln, Kompromisse zu finden und Verantwortung zu übernehmen.
Wahlmodule wie Walderlebnis oder Survival ermöglichen Naturerfahrungen, die ökologische Zusammenhänge greifbar machen und die Bedeutung nachhaltigen Handelns verdeutlichen.
In der Projektwerkstatt entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein eigenes Klimaschutzprojekt, das sie nach der Rückkehr in der Schule weiterführen können.
Zum Abschluss reflektiert die Klasse ihre Erfahrungen, bewertet die gesammelten Klimataler und bespricht, wie das entwickelte Projekt im Schulalltag umgesetzt werden kann. 

3.Tag: Abreisetag

Nach dem Frühstück erfolgt die Abreise.