Klassenfahrten nach Bielefeld

Leitung: nature.concepts

Gemeinsam in Richtung „Klassenteam“! Sich spannenden Herausforderungen stellen und an ihnen wachsen, die eigene Stellung finden, persönliche Stärken einbringen und Schwächen akzeptieren und dabei auch die Mitschüler*innen besser kennenlernen: Das sind die Ziele dieser erlebnisreichen Klassenfahrt. Auf dem Weg dorthin ist bei jeder Menge Bewegung, beim Murmelbahnbau, bei Spielen und spannenden gemeinschaftlichen Aktionen zudem viel Spaß garantiert!

1.Tag:

Vormittag:
Die Klasse reist an.

Nachmittag:
Bei Lauf- und Bewegungsspielen wie etwa „Namensjonglage“ lernen sich Schüler*innen und das Trainer*innenteam kennen. Gemeinsam werfen wir einen Blick auf die kommenden Tage und legen die Ziele und Regeln der Klassenfahrt fest, etwa mit unserer „Teamskala“ – einem Plakat, auf dem die Klasse zu Beginn ihre Gemeinschaft bewertet kann. Im Anschluss gewinnt die Klasse bei Kooperationsspielen wie „Bücken-Klatschen“ oder „Brennendes Tor“ erste Erkenntnisse über die Klassengemeinschaft. Spannende und erlebnisreiche Reflexionen wie unsere „Gefühlemonster“, „Wetterkarten“ oder „Fünf-Finger-Reflexion“ runden nicht nur diesen Tag ab, sondern sind wiederkehrende Aktionen an beiden Programmtagen.

Abend:
Nach dem Abendessen finden die Schüler*innen durch Warm-ups wieder in das Programm. Später lassen wir den Abend gemeinsam ausklingen, etwa bei einer Nachtwanderung oder Spielen und Aktionen wie zum Beispiel „Schmuggler und Zöllner“.

2.Tag:

Vormittag:
Nach einem kurzen Warm-up wie „Fan-Schnick-Schnack-Schnuck“ oder „Schreilauf“ finden wir uns für den nächsten Programmhöhepunkt wieder in Kleingruppen zusammen: die „Vertrauensleiter“ oder die Teamslackline.
Mithilfe von Pendelübungen bereiten sich die Schüler*innen vor. Diese Übung erfordert viel Vertrauen, Konzentration und funktionierende Kommunikation!

Nachmittag:
Nach einem kleinen Warm-up können die Schüler*innen die bisherigen Erkenntnisse nochmal in einer kooperativen Herausforderung unter Beweis stellen. Aufgaben wie „Spinnennetz“ oder „Zahl um Zahl“ erfordern Gemeinschaftssinn, Kommunikation sowie Vertrauen. Dann steht der Bau einer Riesen-Murmelbahn aus verschiedenen Materialien auf dem Programm. Wessen Bahn wird am schnellsten? Wer baut die steilsten Kurven – oder sogar eine Rampe? Und welcher Start ist am höchsten? Jede Menge Nervenkitzel ist bei dieser Aktion sicher. Auch an dieser Stelle ist für Parallelaktionen gesorgt, damit niemand warten muss. 

Gemeinsam mit den Trainer*innen wird die Klassenfahrt ausgewertet und die Schüler*innen bekommen die Ergebnisse zur weiteren Aufbereitung in der Schule mit an die Hand. Die Trainer*innen verabschieden sich von der Klasse und bitten die Lehrkräfte im Anschluss zu einem Abschlussgespräch.