Weil sie sich der Bildung für nachhaltige Entwicklung verschrieben haben, sind die Jugendherberge Brilon (Nordrhein-Westfalen) und die 33 Jugendherbergen im nordwestlichen Niedersachsen ausgezeichnet. Sie sind jetzt offizielle Projekte der »Allianz Nachhaltigkeit Lernen« der Deutschen UNESCO-Kommission.

Bildung für nachhaltige Entwicklung ist ein Bildungskonzept, das Kindern und Erwachsenen nachhaltiges Denken und Handeln vermittelt. Denn wir müssen lernen: Mein heutiges Handeln hat Einfluss auf das Leben meiner Kinder und auf das Leben von Menschen in anderen Weltregionen. Mit der UN-Dekade »Bildung für nachhaltige Entwicklung« (2005-2014) haben sich die Staaten der Vereinten Nationen verpflichtet, dieses Bildungskonzept zu stärken.

Bildung für nachhaltige Entwicklung vermittelt Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen nachhaltiges Denken und Handeln. Sie versetzt Menschen in die Lage, Entscheidungen für die Zukunft zu treffen und dabei abzuschätzen, wie sich das eigene Handeln auf künftige Generationen oder das Leben in anderen Weltregionen auswirkt.

Bereits zum vierten Mal wurde jetzt die Jugendherberge Brilon (Nordrhein-Westfalen) ausgezeichnet. Die außerschulische Bildungseinrichtung verfolgt einen ganzheitlichen Anspruch im Sinne der Nachhaltigkeit, heißt es in der Begründung der Jury. Die Jugendherberge wirtschaftet zukunftsfähig, das heißt ökologisch verträglich, sozial gerecht und wirtschaftlich tragbar. Das Gesamtkonzept ist in allen Bereichen wie Gebäude, Außenanlagen, Bewirtschaftung, Energiekonzept, Ernährung und pädagogisches Programmangebot zu einem nachhaltigen Lebensmodell entwickelt worden. Bereits seit 1992 ist das Haus eine Umwelt|Jugendherberge. Den jugendlichen Gästen vermittelt sie ökologische und soziale Lernimpulse

Seit 2009 ist die Jugendherberge aufgrund dieser Strategie zur ersten CO2-neutralen Jugendunterkunft Deutsachlands ausgezeichnet worden. Diese Auszeichnung durch die europäische Jugendherbergsföderation (EUFED) hat Modellcharakter. Die geringfügigen Ausgleichszahlungen von 20 Cent pro Übernachtung gingen 2009 an ein Windkraftprojekt in Indien und 2010 an ein Aufforstungsprojekt in Panama.

Die Jugendherberge verfügt über ein regionales Netzwerk mit Schulen, Umweltbildungseinrichtungen, Programmpartnern und Lieferanten und hat somit als außerschulischer Lernort eine starke Ausstrahlungskraft in die Region.

Angeboten werden drei- und fünftägige Reisen für Schulklassen aller Altersstufen. Alle Programme greifen ökologische und soziale Themen auf. Sie sind so gestaltet, dass Erlerntes und Erfahrenes zu Hause in den Alltag übertragen werden kann. Neben den Klassenfahrten für Schulklassen bestehen Angebote für Familien, Einzelgäste und Freizeitgruppen. Auch sie können so das ganzheitliche Konzept miterleben und mitleben.

Seit der letzten – der dritten – Auszeichnung als Dekadeprojekt hat sich außerdem das pädagogische Programm weiterentwickelt – mit einem neuen Programmbaustein zum Thema »Klimaforscher im Spaceshuttle«. In Kombination mit dem Thema Wald bzw. Sonne ist dieser Baustein nun fester und bereits häufig gebuchter Bestandteil des Gesamtprogramms

Ferner wurde auch der Landesverband Unterweser-Ems im Deutschen Jugendherbergswerk (DJH) ausgezeichnet. Im Mai 2010 haben die 33 Jugendherbergen damit begonnen, ein nachhaltiges Unternehmenskonzept aufzubauen. Ziel ist die Entwicklung eines nachhaltigen Unternehmenskonzepts als Modell für das Deutsche Jugendherbergswerk insgesamt mit seinen 14 Landesverbänden und mehr als 530 Jugendherbergen sowie für den Jugendreisebereich bzw. die außerschulische Bildung bei Jugend- und Klassenfahrten.

Auf der Basis von nachhaltigen Kennzahlen, Indices und Zielvorgaben wird ein umfassendes und systematisches nachhaltiges Unternehmenskonzept entwickelt, evaluiert und über die Förderphase im Unternehmen implementiert.

Folgende acht Bereiche sind dabei unter Nachhaltigkeitsgesichtspunkten bedeutsam: Energieeffizienz und CO2-Neutralität; Einlauf und Beschaffung; Bau und Facility-Management; Profile und Programmentwicklung; Personalentwicklung; umweltverträgliche Standortplanung; Kennzahlen/Controlling und Marketing, Vertrieb, Transfer. Im Teilprojekt »Profile und Programmentwicklung« soll ein Teamerpool entwickelt werden mit dem Ziel einer Ausweitung und Professionalisierung der Programme im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Ebenso ist eine Zertifizierung von solchen Programmangeboten im Rahmen der UN-Dekade geplant. Das Programm endet 2013.